为进一步完善学生组织运行机制，加强学生干部组织建设，发挥学生干部模范带头作用，提升学生干部队伍的领导力、凝聚力和战斗力， 6月16日下午，学生处特邀学校督学、思政部首席专家武星亮教授在启航楼302教室为我校班级学生干部做了以“领导与非权力性影响力”为题的专项培训。各学院辅导员代表及104名班级学生干部参加了此次培训，学生处处长白香兰主持。
武教授从“什么是领导”“领导活动的要害何在”以及“领导如何增强非权力性影响力”这三个方面和在场师生开启了有关于领导能力提升这一话题的讨论。“什么是领导”， 武教授从领导的内涵、划分、特点展开说明，领导者就是实行领导行为的人，即在社会生活中带领引导追随者为实现一定目标而努力的个人或集团。好的领导就是把人管好，做对的事。
“领导活动的要害何在”，武教授从“领导的核心问题是影响力问题”“领导影响力及其构成”“领导活动的要害是提高非权力性影响力”三个方面进行了详细阐述。他讲到，领导学研究的核心问题是领导者对追随者的影响力问题。影响力是一个人在与他人的交往中，影响和改变他人心理和行为的能力。领导影响力是指领导者在同追随者相互联系和交往中，有效地影响和改变追随者心理和行为的能力。领导非权力性影响力是指领导者凭借自身固有的品格、能力和知识等有效地影响和改变追随者心理和行为的能力。武教授强调，学生干部要学习靠能力去领导，靠人格去领导，靠服务去领导，靠感情去领导；要学习靠威信，毅力，丰富的经验，多方面的工作以及卓越的才干去保持领导。围绕“领导如何增强非权力性影响力”这一问题，武教授明确告诉大家，增强非权力性影响力根本在于提高领导自身的素质。强调素质是领导之本，领导素质就是领导人才的一切内在构成，是领导者借以生存、工作、发展和作出贡献的个人内在条件和特殊本领；鼓励大家从政治、思想、品德、知识、能力和身心六个方面成长为德才兼备的领导者；成长为具备创新、创造、创业，自信、自立、自强，品位、品质、品牌“三三精神”的领导者；始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。为此，武教授建议大家要勤于学习、勇于实践、善于总结；并能够确立标准、注重培训、公正考评，创设良好的政治生态，促使所有学生干部竞相提高自身素质，以此来增强学生干部非权力性影响力。
最后，白香兰处长表示，高校学生干部是学生群体中的佼佼者，领导力水平是其综合能力的重要组成部分，也是高校培养人才的必然要求。希望大家能够把本次培训内化于心、外化于行，强化责任意识，明确干部担当，努力成长为一名合格的学生带头人,紧密围绕学校中心工作，充分发挥桥梁和纽带作用，带领学生遵纪守法，维护学校正常的教学秩序和生活秩序。协助学校解决同学们在学习和生活中遇到的实际问题，积极参与学校各项教育管理工作，促进学校建设和发展。
相信经过此次培训，学生干部们一定会以身作则、率先垂范、积极进取、完善自我、敢于担当、砥砺前行，成为新时代独具特色的大学生领导骨干。
