为进一步加强我校的学风建设，提升学生管理效能。12月18日上午，在启航楼12层新闻发布室召开了学风建设工作专题会。副校长贺有、邢金龙，教务处处长王选选，学生处处长白香兰出席会议，各二级学院党总支书记、副书记、学管干部及全体辅导员参加会议，会议由学生处处长助理孙彪主持。
会上，孙彪老师说明了召开此次会议的紧迫性和重要性。王选选处长指出了现阶段我校学风教风中存在的问题，分析了出现问题的原因，重点对如何改进学风、加强教风建设分别从教学管理与学生管理的对象、教学管理与学生管理的目的、教学管理与学生管理的关系三个方面进行了详细说明，并对大家提出具体要求。他讲到，教学管理的重点是提高教师的教学过程，学生管理的重点是关注学生的学习过程和学习效果，他要求教师和辅导员要明确岗位职责，相互配合，建立沟通机制，促进学生成长，将学生培养成高质量的应用型人才。
白香兰处长带领大家重点学习解读了《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号），并针对性学习了学籍管理规定、校园秩序与课外活动、奖励与处分、处分的解除、学生申诉、申诉事项与期限等部分内容，分析了现阶段存在的教学管理和学生管理严重脱节所导致的各种问题，强调全体学生管理人员要内化学生手册，严格按照制度进行管理，真正将学生管理制度落到实处；并将网络管理放在首位，做好意识形态工作。之后，白处长还对近期工作作出了具体安排。
邢校长紧密围绕会议主题强调加强学风建设就要真正落实让“学生忙起来”、“教师强起来”、“管理严起来”、“效果实起来”。要求学校自上而下加强学生日常行为管理，严格考勤，强化教师教学、管理能力；加强辅导员与代课老师、与学生之间的沟通联系，对学生成长成才起到督导作用；要引导学生自主性学习、能动性学习、发展性学习，既关注影响学生成长的基础知识的培养，也关注其面向未来职业需求的学习方向；了解人才培养方案，提升人才培养质量，鼓励大家凝心聚力，形成教管联动、育人合力，共促优良校风。
之后，贺校长发表重要讲话。他讲到，优良学风是提高教育教学质量、促进学生全面发展的基本保证。依据教育部《普通高等学校学生管理规定》、《普通高等学校学生行为准则（试行）》等规定，贺校长就进一步弘扬“求知修德强能报国”的校训，规范学生行为，营造良好氛围，鼓励学生刻苦学习和认真钻研，提高学生学业水平，加强学风建设提出具体意见和要求。他指出，我们要充分认识加强学风建设的重要意义。明确学风是普通高等学校教师的治学态度和学生的学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现，是高等学校办学思路、教育质量和管理水平的重要标志。加强学风建设是加强和改进大学生思想政治教育的重要环节；是学校履行大学职能，实现大学使命，塑造大学精神的迫切需要；也是保证学校发展目标顺利实现和促进学生健康成长成才的紧迫要求。他表示，随着形势的变化和工作要求的不断提高，我校在学风建设上还存在一些需要加强和改进的地方，全校师生要深刻认识当前进一步加强学风建设的重要性和紧迫性，齐抓共管，形成合力，切实把加强学风建设作为全面落实党的教育方针、保证学校可持续发展的一项重要工作来抓。
贺校长还要求大家明确学风建设的指导思想和工作目标。提出学风建设是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和接班人为根本任务，形成以教学为中心，以学生为主体，以素质教育为基础，以创新为动力，以质量为根本的学风建设体系。学风建设的工作目标就是要建立优良的校园学习氛围，帮助广大学生树立起热爱学习、学会学习、善于学习、全面学习、终身学习的观念，形成坚持真理、大胆创新的治学精神，严谨求实、刻苦钻研的治学态度，理论联系实际、用科学理论指导实践的治学方法，增强学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体美全面发展。
贺校长还向大家讲到学风建设的总体思路就是要树立以学生为主体、以素质教育为基础、以职业素质能力培养为导向、以创新为动力、以质量为生命线。立足制度建设，创新管理、教育与服务机制，规范学风建设行为；在全校形成“学生以成才为志，教师以授课为业，学校以育人为本”的良好氛围。 关于学风建设的主要措施，贺校长提出三点要求，一是充分发挥教师在学风建设中的主导作用，切实担负起教书育人职责。以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响；牢固确立教学工作的中心地位，深化教育教学改革，从课堂教学入手，严格课堂纪律，加强学生的学习过程管理，提高课堂教学对学生的吸引力。二是注重调动学生在学风建设中的主动性，积极投身学风建设活动。通过帮助学生解决好学习目标、学习动力、学习自觉性和学习方法等问题，充分发挥学生主观能动性，使广大学生认识到形成优良学风的重要性，以实际行动投入到优良学风建设活动中；加强学生的思想道德教育，认真实施思想政治理论课新方案；加强校园文化建设，激发学生的学习兴趣，以创新精神和实践能力培养为重点，积极开展人文素质和科学素质教育，繁荣校园文化，提高学生的文化素质；建立学术科技活动平台，进一步完善学生课外科研活动的管理，调动和发挥教师在指导学生开展科研科技活动中的作用；加强对学生社会实践活动的指导，提高学生社会实践能力；发挥学生党员、干部的表率作用，营造一种积极向上的学习氛围，形成良好的学习风气。三是严格教育教学管理，整
体推进学风建设。教务管理部门和各学院要进一步改进教学内容、方法和手段，完善教学督导机制，不断提高教学水平；学生工作部门、全体辅导员要加强对学生的教育和学习管理，减少影响学习的不良行为和现象；各学院要认真研究制定加强学风建设的具体办法，采取有效措施，提高教育管理和服务水平，全面扎实推进学风建设；加强对大学生诚信教育，培养学生求真务实的学习态度，提高学风建设的整体效果；加大学生社团的建设和管理力度，充分发挥学生社团在学风建设中的重要作用；强化班级管理，狠抓班风建设；加强宿舍管理，创造优良的学习环境；把解决学生实际困难与关注学生的成长、成才结合起来，为学生的成长、成才服务；完善学生各项奖励制度；调动学生勤奋学习的积极性和主动性。 贺校长指出，促进学风建设，就要加强组织领导，健全制度，为建设优良学风提供保障。成立学校学生学风建设工作领导小组，各学院成立学生学风建设工作组，对学风建设进行决策、协调和组织实施。他强调，学风建设是一项长期、系统的工程。各部门、各学院都要牢固树立以学生为本的理念，切实转变工作作风，提高办学质量，全心全意为学生的学习、生活、成才提供优质服务，齐抓共管，常抓不懈，共同促进我校学风建设迈上一个新台阶。 最后，孙彪老师对本次会议作出总结，表示希望大家能够将各位领导的讲话精神落实到实际工作中去，加强政治理论学习，严格按照学各项制度规定，净化学校学风、校风，促进学校建设发展。
